为深化协同育人机制，全面提升来华留学生教育教学质量，11月27日上午，国际教育学院艾恒·托哈依院长、张君副院长一行四人赴基础医学院开展专题调研与工作交流。基础医学院白生宾院长主持会议，学院各专业课程负责人与骨干教师共同与会。

座谈会上，艾恒·托哈依院长代表学院，充分肯定并感谢基础医学院在来华留学生教育工作中的积极态度与务实举措，强调将通过定期沟通、联合督导、资源共享等方式，深化两学院协同合作。同时，解读了“丝绸之路”中国政府奖学金项目政策，希望基础医学院发挥学科优势积极申报。

张君副院长就来华留学生教育教学试点工作，聚焦质量提升与内涵发展，进一步探索符合学校实际的国际化医学人才培养新模式做了重点阐述。孙湛副院长针对研讨的重点任务，共同推进来华留学生题库与课程建设，启动教学大纲修订等工作表示支持。同时希望国际教育学院在教师培训、数字化资源引进等方面加大支持力度，助力教师团队适应教育国际化需求。热比亚·努力副院长表示鼓励学院教职工发挥学科优势，积极探索基础医学类留学生研究生的培养，突破当前留学生研究生培养的瓶颈，为国际化医学教育注入新的活力与动力。

座谈会气氛热烈融洽，双方还围绕来华留学生教学督导体系完善、课堂管理优化、学风与考风建设等议题深入交换意见。

基础医学院白生宾院长表示，国际化医学教育是提升学校综合实力和国际竞争力的重要途径，此次调研交流搭建了高效协同的沟通桥梁，不仅推动了政策落地与任务对接，更凝聚了两学院共促国际化医学教育发展的共识。双方将以此次座谈为起点，持续完善协同育人机制加强资源对接与联合督导，聚焦质量提升与内涵发展，共同探索国际化医学人才培养新模式。